Los beneficios del PLE para enseñar realización multicámara en FP de Imagen y Sonido

 

Un Personal Learning Environment (PLE) se trata de un sistema de aprendizaje que permite principalmente la confección de un conjunto de herramientas, recursos y medios que le sirven a un usuario para personalizar su propia educación a través de dispositivos interactivos o digitales. Los beneficios de crear un PLE en cualquier ámbito profesional son múltiples, resaltando la personalización de los contenidos a través de una infinidad de recursos que a través de los medios tradicionales resultaba más complicado. Asimismo, este sistema contribuye al desarrollo de una autonomía del alumnado en competencias digitales que resultan determinantes en un entorno vinculado a la tecnología. De esta forma, se pueden acotar una serie de datos y recursos orientados al ámbito profesional que van más allá de lo estrictamente teórico, integrando saberes y conocimientos actualizados que son útiles para comprender el ámbito al que un perfil profesional se dirige. 

En un contexto ligado al sector audiovisual, correspondiéndose a la Formación Profesional de Imagen y Sonido dentro del ámbito educativo, es muy útil la creación de un PLE atendiendo a la naturaleza técnica de las diferentes ramificaciones que se encuentran en la producción de productos audiovisuales. Los contenidos que se imparten en los diferentes módulos son importantes para cimentar las bases del conocimiento del alumno, pero este sector está sujeto a constantes evoluciones y actualizaciones por las que un buen uso de un PLE contribuye a un aprendizaje útil y adicional acorde a la realidad del mercado laboral y de las propias tendencias del sector. En este aspecto, este artículo se centrará a continuación en los beneficios que pueden obtener los estudiantes del Título de Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos a la hora de comprender la realidad televisiva actual, haciendo hincapié en el proceso de realización multicámara.

Bien pues, un PLE específico de la Realización multicámara sirve para ofrecer una plataforma de naturaleza flexible que facilita la recopilación de recursos, procesos y contenidos de la realización multicámara en televisión. Al tratarse de un ámbito en el quela comunicación y el trabajo en equipo son cruciales para que un programa o evento sean un éxito, este medio sirve para que el alumnado del grado de FP pueda observar ejemplos prácticos, conferencias, manuales o softwares comúnmente utilizados en el panorama actual. La aparición de plataformas en streaming que retransmiten eventos en directo a través de Youtube o Twitch, suponen un nuevo escenario del cuál se extraen programas específicos de realización multicámara como Vmix, tratándose de una herramienta muy común en la actualidad. Este ejemplo representa una muestra de las actualizaciones propias del sector que resultan convenientes para el conocimiento holístico del alumnado. Sin embargo, a través del PLE también se pueden complementar otro tipo de datos y aspectos relevantes del sector que se han utilizado durante mucho tiempo. El uso de softwares o sistemas en el ámbito televiso es imprescindible, por lo que la compilación de manuales y tutoriales como EVS, Avid Media Composer, Vizrt ( Trio y Multiplay) son muy útiles para que el alumnado pueda indagar en el funcionamiento de estas herramientas de cara a la obtención de un conocimiento amplio de los instrumentos que se utilizan en los programas de televisión actuales.

Por lo tanto, la confección de un PLE dota al alumnado de un conocimiento absoluto del sector audiovisual, permitiendo a los estudiantes una experimentación práctica de los contenidos de este ámbito a través de contenidos digitales emergentes, contribuyendo a una mejora absoluta en su proceso de aprendizaje del proceso de realización multicámara.